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Transformations of functions

Probabilidad y estadistice\newlinePredicciones con datos experimentales para sucesos compuestos\newlineLa entrenadora de un equipo de f\'utbol re\'une datos sobre el desempe\~no de su equipo.\newlinePor ejemplo, ella anota si el equipo va ganando, perdiendo, o empatando con el otro equipo al final de cada medio tiempo.\newlineEste es el resumen de los datos que obtuvo tras participar en 2020 partidos.\newline\newline\newlineResultado al\newline\newlinefinal del 11.\newlinetiempo\newline\newline\newlineResultado al\newline\newlinefinal del 2.02.0\newlinetiempo\newline\newline\newlineCantidad de\newline\newlinepartidos\newline\newline\newlineganando\newlineganando\newline11\newline\newlineganando\newlineperdiendo\newline22\newline\newlineganando\newlineempatando\newline11\newline\newlineperdiendo\newlineganando\newline22\newline\newlineperdiendo\newlineperdiendo\newline33\newline\newlineperdiendo\newlineempatando\newline22\newline\newlineempatando\newlineganando\newline11\newline\newlineempatando\newlineperdiendo\newline33\newline\newlineempatando\newlineempatando\newline1111\newline\newlineSuponer que la entrenadora contin\'ua registrando los resultados obtenidos en 1122 partidos m\'as\newline\¿En cu\'antos de estos 1122 partidos estar\'a el equipo perdiendo al final de, como m\'aximo, un medio tiempo? Utilizar los datos para hacer una predicci\'on\newlineExplicaci\'on\newlineVerificar
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Genetics_Punnett Squares P\newlineHome\newlineALEKS - ESTRELLA SANTANA\newlineCell Membrane Poster ≐ \doteq \newlineΩ \Omega \newlinewww-awu.aleks.com/alekscgi/x/lsl.exe/1010\newlineeven numbers - Google Searc\newlineA\newlineALEKS - ESTRELLA SANTANA × \times \newlineaDXU77SV44ATYiK11.\newlineProbablidad y estadistica\newlinePredicciones con datos experimentales para sucesos compuestos\newlineLa entrenadora de un equipo de fútbol reúne datos sobre el desempeño de su equipoo.\newlinePor ejemplo, ella anota sl el equipo va ganando, perdiendo, o empatando con el otro equipo al final de cada medio tiempo.\newlineEste es el resumen de los datos que obtuvo tras participar en 2020 partidos.\newline\begin{tabular}{|c|c|c|}\newline\hline \begin{tabular}{c} \newlineResultado al \\\newlinefinal del 11. \\\newlinetiempo\newline\end{tabular} & \begin{tabular}{c} \newlineResultado al \\\newlinefinal del 22.00 \\\newlinetiempo\newline\end{tabular} & \begin{tabular}{c} \newlineCantidad de \\\newlinepartidos\newline\end{tabular} \\\newline\hline ganando & ganando & 11 \\\newline\hline ganando & perdiendo & 22 \\\newline\hline ganando & empatando & 11 \\\newline\hline perdiendo & ganando & 22 \\\newline\hline perdiendo & perdiendo & 33 \\\newline\hline perdiendo & empatando & 22 \\\newline\hline empatando & ganando & 11 \\\newline\hline empatando & perdiendo & 33 \\\newline\hline empatando & empatando & 55 \\\newline\hline\newline\end{tabular}\newlineSuponer que la entrenadora continúa registrando los resultados obtenidos en 8080 partidos más.\newline¿En cuántos de estos 8080 partidos estará el equipo perdiendo al final de, como máximo, un medio tlempo? Utilizar los datos para hacer una predicción.
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What's New\newlineContent\newlineALEKS - KABRIE COI x \quad x \quad ALEKS - Timed Out\newlineALEKS - Session Clo\newlineNetflix - Watch TV S\newlineByteLearn\newlineModule 11 Quiz\newlineQuestion 11 of 1010 (11 point) | Question Attempt: 11 of 11\newlineKABRIE\newline11\newline22\newline33\newline44\newline55\newline66\newline77\newline88\newline99\newline1010\newlineEspañol\newlineAnswer the following. Round your answers to the nearest hundredth.\newline?\newline(a) Convert −308.64∘ -308.64^{\circ} to radian measure.\newline□ \square radians\newline(b) Convert 11.77 radians to degree measure.\newline□∘ \square \circ \newlineContinue\newlineSubmit Assignment\newlineC 20242024 McGraw Hill LLC. All Rights Reserved. Terms of Use\newlinePrivacy Center\newlineAccessibility
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ndictert (ofind the possibile relationship between age groups and the most favored of three book genres. The data is represented\newline\newlineMotivational\newlineDo-it-Yourself\newlineBlographles\newlineTotal\newline\newline2121−30-30 years\newline113113\newline4040\newline110110\newline263263\newline\newline3131−40-40 years\newline8080\newline4444\newline9595\newline219219\newline\newline4141−50-50 years\newline9292\newline6969\newline404000\newline404011\newline\newlineTotal\newline404022\newline404033\newline404044\newline404055\newline\newlineTo the nearest tenth, what percentage of people were in the \newline4141−50-50 age group and favored the Do-lt-Yourself books?\newlineA. \newline404066\newlineB. \newline404077\newlineC. \newline404088\newlineD. \newline404099
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Aditya tried to solve the differential equation dydx=6x−30 \frac{d y}{d x}=6 x-30 . This is his work:\newlinedydx=6x−30 \frac{d y}{d x}=6 x-30 \newlineStep 11: ∫30dy=∫6xdx \quad \int 30 d y=\int 6 x d x \newlineStep 22: 30y=3x2+C \quad 30 y=3 x^{2}+C \newlineStep 33: y=x210+C \quad y=\frac{x^{2}}{10}+C \newlineIs Aditya's work correct? If not, what is his mistake?\newlineChoose 11 answer:\newline(A) Aditya's work is correct.\newline(B) Step 11 is incorrect. The separation of variables wasn't done correctly.\newline(C) Step 22 is incorrect. Aditya didn't integrate 3030 correctly.\newline(D) Step 33 is incorrect. The right-hand side of the equation should be 303x2+C \frac{30}{3 x^{2}+C} .
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Rakesh tried to solve the differential equation dydx=2y⋅cos⁡(x) \frac{d y}{d x}=2 y \cdot \cos (x) . This is his work:\newlinedydx=2y⋅cos⁡(x) \frac{d y}{d x}=2 y \cdot \cos (x) \newlineStep 11: ∫1ydy=∫2cos⁡(x)dx \quad \int \frac{1}{y} d y=\int 2 \cos (x) d x \newlineStep 22: ln⁡∣y∣=2sin⁡(x) \quad \ln |y|=2 \sin (x) \newlineStep 33: eln⁡∣y∣=e2sin⁡(x) \quad e^{\ln |y|}=e^{2 \sin (x)} \newlineStep 44: ∣y∣=e2sin⁡(x) \quad|y|=e^{2 \sin (x)} \newlineStep 55: y=±e2sin⁡(x)+C \quad y= \pm e^{2 \sin (x)}+C \newlineIs Rakesh's work correct? If not, what is his mistake?\newlineChoose 11 answer:\newline(A) Rakesh's work is correct.\newline(B) Step 11 is incorrect. The separation of variables wasn't done correctly.\newline(C) Step 22 is incorrect. The right-hand side of the equation should be 2sin⁡(x)+C 2 \sin (x)+C .\newline(D) Step 44 is incorrect. eln⁡∣y∣ e^{\ln |y|} isn't equal to ∣y∣ |y| .
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Tess tried to solve the differential equation dydx=2xy−6x \frac{d y}{d x}=2 x y-6 x . This is her work:\newlinedydx=2xy−6x \frac{d y}{d x}=2 x y-6 x \newlineStep 11: dydx=(y−3)2x\quad \frac{d y}{d x}=(y-3) 2 x \newlineStep 22: ∫1y−3dy=∫2xdx \quad \int \frac{1}{y-3} d y=\int 2 x d x \newlineStep 33: ln⁡∣y−3∣=x2+C1 \quad \ln |y-3|=x^{2}+C_{1} \newlineStep 44: eln⁡∣y−3∣=ex2+C1 \quad e^{\ln |y-3|}=e^{x^{2}}+C_{1} \newlineStep 55: ∣y−3∣=ex2+C1 \quad|y-3|=e^{x^{2}}+C_{1} \newlineStep 66: y−3=±ex2+C2 \quad y-3= \pm e^{x^{2}}+C_{2} \newlineStep 77: y=±ex2+C \quad y= \pm e^{x^{2}}+C \newlineIs Tess's work correct? If not, what is her mistake?\newlineChoose 11 answer:\newline(A) Tess's work is correct.\newline(B) Step 11 is incorrect. We're not allowed to factor an expression when solving differential equations.\newline(C) Step 44 is incorrect. The right-hand side of the equation should be ex2+C1 e^{x^{2}+C_{1}} .\newline(D) Step 77 is incorrect. Tess didn't account for adding 33 to the right side.
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